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Medien-Mail #16: Start in den Wechselunterricht

Hallo liebe KuK,

ab morgen warten in der Schule wieder neue Herausforderungen auf uns, die wieder mal die Infrastruktur in der Schule auf die Probe stellen werden. Dazu gibt es eine positive und eine mittelmäßige Neuigkeit:

W-LAN in der Schule

Wir haben in der letzten Woche die W-LAN Versorgung in der Schule deutlich ausgebaut. Neben den 8 Zugangspunkten der Stadt hat die Schule 15 weitere angeschafft, die mittlerweile in der Schule verteilt sind und für eine deutlich bessere Abdeckung aller Klassenräume sorgen sollten.

Im Moment sind die Geräte (die weißen “UFOs”) zum Teil in den Klassenräumen hinter den Tafeln „versteckt“. Im Moment wird es noch Ecken geben, in denen das W-LAN noch schwach ist. In den nächsten Tagen werde ich die Anordnung zwischendurch anpassen, um eine möglichst gleichmäßige Verteilung zu erreichen. Dann werden die Geräte an der Decke angebracht, damit sie außer Reichweite sind. Bis dahin daher zwei Bitten:

1. Habt bitte mit ein Auge darauf, dass die Geräte nicht beschädigt oder mitgenommen werden. Am besten die Räume nach dem Unterricht abschließen, damit niemand unbeaufsichtigt dort rein kommt.
2. Meldet bitte Räume mit schlechtem W-LAN, damit ich die Verteilung anpassen kann. Dazu liegt in Raum 120 wieder der „Netzwerkplan“, in den ihr wieder farbige Pins stecken könnt, um die Signalstärke zu verdeutlichen.

iPads in der Schule

Für die Arbeit in der Schule steht morgen erstmal nur der übliche Leihkoffer des Medienzentrums (16 Geräte) zur Verfügung. Diese können wie üblich im Raumbuchungssystem reserviert werden.

Theoretisch hätten wir noch weitere Geräte aus dem Sofortausstattungsprogramm zur Verfügung, aber leider hat es die Stadt noch nicht hinbekommen, uns Lademöglichkeiten für diese iPads in die Schule zu liefern. Das bedeutet, wir haben eine Menge Briefbeschwerer in der Schule, die wir im Moment für den Unterricht nicht sinnvoll nutzen können. (Es sei denn jemand meldet sich freiwillig, den „Ladedienst“ für die Tablets zu übernehmen und alle halbe Stunde die zehn iPads aus der Mehrfachsteckdose abzustöpseln und die nächsten zehn dran. Gerne bei mir melden.)

Tim und ich haben aber einen weiteren Koffer mit 16 Geräten vorbereitet, den wir theoretisch nutzen könnten, wenn wir weitere USB-zu-Lightning Ladekabel hätten. (Die neuen Geräte haben leider “falsches USB”-zu-Lightning Kabel, die nicht mit den Ladestationen kompatibel sind.) Wer also zu Hause noch so ein Kabel rumliegen hat (siehe Bild) und der Schule leihen möchte, legt es mir bitte mit einer Notiz ins Fach. Wir brauchen noch etwa 8 Kabel.

Ein wichtiger Hinweis zur Nutzung von Teams und Sdui: Wenn ihr oder SuS sich auf den iPads in Teams oder Sdui anmelden, dann achtet bitte darauf, dass sich wieder ordentlich abgemeldet wird. Neben dem Datenschutz hat das den Vorteil, dass die Geräte nicht laufend bimmeln, wenn der angemeldete Schüler eine neue Aufgabe bekommt.

Medieneinheiten

Durch die Aufteilung der Kurse wollen einige KuK gerne den einen Raum per Video mit dem anderen Teil des Kurses verbinden. Dazu müssen in den normalen Klassenräumen Beamer + Apple TV Kombinationen aufgebaut werden. Das ist immer ziemlich viel Aufwand, daher ist es ratsam, sich mit KuK abzusprechen, die ggf. nach euch im Raum sind, und die Einheiten einfach aufgebaut zu lassen. So kann das ständige auf- und abbauen ggf. reduziert werden.